自然语言处理研究实习生
University of Minnesota — Minnesota NLP Group
参与自然语言处理方向的本科研究实习；仅在存在公开证据时关联具体项目。
个人履历
学术档案
AI for Science 本科研究者
系统呈现教育、研究、教学、创业与技术实践。可下载的英文 CV 与本页使用同一事实数据源生成。
PDF 采用直接文件链接，不嵌入移动端查看器，以提升小屏设备与辅助技术的可用性。
01
研究概况
当前研究身份与持续探索方向。
我的工作位于机器学习、科学探索与工程设计的交叉地带。目前主要关注 AI for Science、面向技术工作流的基础模型，以及 AI 辅助的模拟电路建模与优化。
- 科学智能面向科学与工程问题构建学习系统，重视物理结构、领域约束与可复现证据。
- 基础模型将基础模型用于推荐、结构化知识与复杂技术工作流中的推理。
- AI 驱动的模拟 EDA探索物理约束下的模拟电路建模、优化与设计自动化方法。
02
研究经历
经确认的科研岗位与独立研究活动。
研究助理
The Chinese University of Hong Kong
开展大语言模型推荐（LLM4Rec）与 AI for Science 方向的研究工作。
研究助理
Zhangjiang Laboratory
研究半导体 IC 设计流程与 EDA 工具链，覆盖原理图、预布局仿真、版图验证及面向 MPW 的流片准备。
- 整理公开 PDK 概念及 DRC 约束对版图策略与可制造性的影响。
- 整理 DRC/LVS 的作用、常见失败模式与 sign-off 调试方法。
- 形成从原理图签核到代工厂提交的里程碑与风险概览，不宣称已完成流片。
学生研究者
Independent research project
在卡内基梅隆大学 Soummya Kar 教授与东南大学高强副教授共同指导下，研究 PM2.5 暴露与呼吸系统疾病发病率的关系。
- 构建环境与公共健康结构化数据集，并使用 Python 进行探索性分析、统计推断和可视化。
03
教学经历
本科数学教学与习题课支持。
教学助理
Eindhoven University of Technology
协助本科微积分与逻辑/集合论教学，组织习题课并提供结构化反馈。
- 辅导极限、导数、积分、形式推理与集合运算。
04
创业经历
公司建设活动，与学术从属关系分别记录。
联合创始人
Veylora Labs
开发面向管理者的组织智能系统，从分散的运营信息中识别模式、风险与机会。
05
高等教育
当前本科阶段学习与此前的并行学位学习。
University of Minnesota
计算机科学与电气工程本科阶段学习
2026 年 5 月 — 至今
Delft University of Technology × Eindhoven University of Technology
计算机科学与工程、电气工程、应用物理并行本科阶段学习
后转入明尼苏达大学。
2024 年 9 月 — 2026 年 8 月
06
早期教育
完整履历中保留的高中阶段教育记录。
The Affiliated High School to Hangzhou Normal University
高中课程 — 语文、数学、英语、物理、化学与技术
2021 年 9 月 — 2024 年 8 月
Shanghai Foreign Language School Affiliated to SISU
理工方向学习
2023 年 7 月 — 2024 年 8 月
07
方法与技能
- 统计推断
- 数据分析
- 数据可视化
- 机器学习
- 科学计算
- 科研软件工程